Ano III, v.3, ed. 1, jan./ jul. 2023. DOI: 10.51473/ed.al.v3i1.561 | submissão: 01/07/2023 | aceito: 03/07/2023 | publicação: 04/07/2023
A influência das lendas e mitos para a cultura atual e a educação
The influence of legends and myths on contemporary culture and education
Maria Cristina Sagário
Profa. Ivanise Nazaré Mendes
Resumo
No passado, o homem criava histórias para explicar eventos conhecidos e desconhecidos, resultando no surgimento de mitos e lendas que atribuíam veracidade a fatos inexplicáveis na época. Essas histórias foram transmitidas oralmente ao longo das gerações, mantendo-se vivas na imaginação das pessoas e adquirindo significados mais profundos. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a influência das lendas e mitos na cultura contemporânea e na educação, investigando seu impacto tanto no âmbito cultural quanto educacional da sociedade atual. A justificativa para este estudo reside na importância de compreender as lendas e mitos como elementos culturais e educativos, que transmitiram valores, conhecimentos e moldaram identidades individuais e coletivas ao longo da história. Compreender essa influência é fundamental para preservar nossa herança cultural e aproveitar o potencial pedagógico dessas narrativas na educação contemporânea. O problema de pesquisa consiste em examinar como as lendas e mitos continuam a exercer influência na cultura e na educação atual, considerando avanços tecnológicos e mudanças sociais. Pretende-se compreender se essas narrativas tradicionais ainda desempenham um papel relevante na formação cultural e educacional das pessoas ou se foram marginalizadas em meio a novas formas de comunicação e conhecimento. A metodologia utilizada inclui uma abordagem qualitativa, com análise de fontes bibliográficas, documentos históricos, estudos de caso, entrevistas e análise de conteúdo, para obter uma visão abrangente da influência das lendas e mitos na cultura contemporânea e na educação.
Palavras-chave: Lendas. Mitos. Educação. Folclore. Cultura.
Abstract
In the past, humankind created stories to explain known and unknown events, giving rise to myths and legends that attributed truth to unexplained phenomena of that time. These stories were passed down through generations orally, remaining alive in people’s imagination and acquiring deeper meanings. This research aims to analyze the influence of legends and myths on contemporary culture and education, investigating their impact on both cultural and educational aspects of present-day society. The justification for this study lies in the importance of understanding legends and myths as cultural and educational elements that have transmitted values, knowledge, and shaped individual and collective identities throughout history. Understanding this influence is crucial for appreciating and preserving our cultural heritage and harnessing the pedagogical potential of these narratives in modern education. The research problem consists of examining how legends and myths still exert influence on current culture and education, considering technological advancements and social changes. The study seeks to understand whether these traditional narratives still play a relevant role in cultural and educational formation or if they have been marginalized amidst new forms of communication and knowledge. The methodology employed encompasses a qualitative approach, involving analysis of bibliographic sources, historical documents, case studies, interviews, and content analysis to provide a comprehensive understanding of the influence of legends and myths on contemporary culture and education.
Keywords: Legends. Myths. Education. Folklore. Culture.